Développer son leadership

• Au-delà de cette notion « tarte à la crème », qu’est-ce que le leadership?
• Comment affirmer son leadership en portant un autre regard sur son profil de manager ?
• Comment embarquer son équipe en : utilisant à bon escient des outils de communication, en agissant sur l’intelligence émotionnelle et en suscitant l’intelligence collective ?

Programme

1. Un leader quesako?
   1. Quelques définitions
   2. Comment reconnaître un leader et quels sont ses attributs?
   3. Quelques exemples et contre –exemples de leaders dans différentes sphères
2. Prendre conscience de son propre leadership
   1. Faire son autodiagnostic
   2. Présenter l’outil TLP-Navigator ® et les 4 dimensions
   3. A l’appui d’un profil managérial, identifier et valoriser ses talents et les valeurs associées
   4. Clarifier ses points d’appui
   5. Elever son niveau de conscience pour développer sa confiance en soi
   6. Se doter d’une grille de lecture pour mieux cerner les modes de fonctionnement de ses interlocuteurs
3. Développer une communication ajustée et efficace
   1. Fort de son profil managérial TLP-Navigator ®, savoir s’écouter pour mieux écouter
   2. La puissance du non verbal et de la voix
   3. Se synchroniser à son interlocuteur en utilisant des outils issus de la Programmation Neurolinguistique (PNL) et de l’Analyse transactionnelle (AT): la synchronisation, la reformulation…
4. Embarquer son équipe et susciter l’envie de vous suivre
   1. Lors d’échanges, identifier chez vous les émotions qui s’activent, les canaliser et les « utiliser » à bon escient pour développer votre « présence » et votre « charisme »
   2. Faire grandir votre équipe en revisitant le cycle de l’autonomie
   3. Savoir co-construire une vision avec vos collaborateurs pour les motiver durablement avec du sens

1. Active :
   1. S’appuyer en permanence sur le vécu et les attentes des participants
   2. Alterner des apports théoriques et des exercices ou échanges d’expériences et de bonnes pratiques
   3. Mises en situation avec caméra + débriefing
2. S’appuyer sur des œuvres artistiques significatives (peintures, photos et extraits de films) pour illustrer, questionner et révéler cette notion de «leader»
3. Utiliser un « profil managérial » TLP-Navigator ® pour porter un autre regard sur soi.
4. Une documentation pédagogique (sur support papier ou numérique) reprenant les contenus de la formation sera remise à chaque participant

• Tour de table de recueil des attentes
• Pédagogie active et participative
• Alternance d’exposés et de mises en situations
• Partage d’expériences et de bonnes pratiques
• Documentation pédagogique numérique
• Formulaire(s) d’évaluation et certificat de réalisation